楊梅音樂碩士專業打擊樂/鋼琴老師～(近交流道）

 每個嬰兒生下來都如同一張白紙，不知道爸爸媽媽有沒有觀察過猶如一張白紙的小嬰兒，是怎麼學會說話的呢？

孩子的學習力很強，他們的言行舉止都是從觀察及模仿開始的。 因此余老師特別為發展中的小朋友量身定做了「幼兒律動」課程。

每堂課都有不同的主題，余老師都先以引導的問答方式開場，讓小朋友從他們的生活經驗裡回想、觀察，希望刺激他們動腦、思考。

余老師還記得在一堂課中，問：「什麼東西會愈來愈大？」

「氣球、垃圾桶、青蛙、、烤麵包、爸爸的肚子」小朋友搶著回答，答案也讓余老師覺得小朋友們無時無刻都在觀察呢！

引導式的問答開場後，余老師會帶進每一堂課的主題，將生活中的元素帶到課程裡。像有一堂課的主題是「強與弱」，余老師就會問小朋友有沒有聽過下大雨和綿綿細雨的聲音呢？哪一種雨的聲音是很大聲呢？生活中小朋友還碰過什麼大聲跟小聲的聲音呢？

經過一番熱烈討論後，余老師也會請小朋友發揮想像力，就在這個空間，小朋友如會運用他們的肢體，來傳達大聲與小聲給隔壁小朋友呢？

一期12堂課，不同的主題，以引導思考、動手體驗的方式，第一期的律動課好快就過去了，經過這12堂課，期待小朋友能利用他們的想像力去聆聽音樂、感受律動、享受生活中的每個小細節。